새벽에 내린 고마운 봄비가 꽃비를 뿌리는 목요일 아침입니다.

봄 향기를 가슴 가득 지닌 목성님들이 교실로 모였습니다.

*이 마리나님<그날! 링컨센터에선 무슨 일이>

~ 이야기 ? 구술문화 (구어체)

                   ? 문자화 ? 문자문화(구어체)

~ 제목 : 1) 주제를 반영한 상징성.

            2) 기억하기 좋아야

            3) 호기심 자아내기

~ 제목 생각해보기 ? 생애 가장 길었던 저녁시간.

                              신발이 나를 보고 등.

~인용 할 때: ‘왕과 나’로 따옴표 쓰자.

~단락이 바뀌었을 때도 따옴표를 쓰자.

*우성희님<꽃길>

~다짐, 요약정리- 학습필요. → 글에서는 필요치 않다.

~괴테: 모든 글은 자기 자서전일 따름이다. 직접적으로 쓰면 수기가 된다.

              ?은유적으로 감추면 ? 수필이 된다.

~들여다보는 것, 드러나다.

~애매 → 모호한으로 바꿔서 쓰자.

~사투리는 소통 가능한 것을 쓰자.

*백춘기님<자선 고스톱>

~화투 치는 방법을 최소화 하자.

~애피소드를 많이 쓰자. 독자에게 웃음꽃이 피도록.

*김형도님<배려하는 마음>

~제목을 다르게  써보자 → 지갑안의 사랑

*김정완님<러브호텔의 추억>

~제목은 호기심이 생기도록 하자.

~정호승 시 - <<눈물이 나면 기차를 타라>>

                                 ? <선암사>, <여수역>

~시를 인용하면 ? 서정성 높은 글이 된다.

                          설득력이 실린다.

~횡뎅그레 → 횡댕그렁 으로

~사정 상 결석한 분들의 빈자리가 있었지만 수업 시간은 웃음꽃이 피었습니다.

*~~ 솜리에서 냉이 된장국과 비빔밥으로 맛난 점심을 먹었습니다.

         여행을 다녀오신 한종희 선생님께서 지갑을 열어 주셨습니다.- 감사합니다.

*~~ 하트가 그려진 달달한 라떼와 진한 향의 아메리카노는 오랜만에 글을 내셨다며

           김정완 선생님께서 지갑을 열어 주셨습니다.- 감사합니다.

*~~ 다음 주 목욜에도 여러 편의 글들이 우리를 기다리고 있습니다.

          목성님들~~! 꽃에 취하는 한 주 보내시고 다음 주에 뵙겠습니다.